L'électricité

03.01.2016

Publication initiale le 3 janvier 2016

Ca y est ! Mon projet est terminé. Voici le résultat final en photos.

Mon objectif : Créer une maison qui s’illumine avec des boites à chaussures.

Voici les photos :

1) La cuisine :

2) Le salon/salle à manger :

3) La salle de bain :

4) La chambre des parents :

5) La chambre de l'enfant (fille) :

Tout s'éclaire ! Pari réussi !

Et, une photo de la maison assemblée :

J'ai découvert chez Résonances une activité géniale sur l'électricité et l'architecture. Je m'en suis fortement inspirée pour réaliser cette activité. Résonances a terminé son projet également. Allez voir les photos, c'est fantastique : ici.

Voici ma fiche-outil :

L'électricité

Compétences ciblées :

- Recueillir des informations par des observations.

- Concevoir ou adapter une procédure expérimentale.

- Valider les résultats d’une recherche.

Objectifs :

- Utiliser le vocabulaire approprié (plot, culot, filament, isolant, conducteur, circuit).

- Allumer une ampoule avec du matériel donné.

- Réaliser un circuit électrique.

- Légender un schéma.

Déroulement :

Situation – mobilisatrice : Créer une maison qui s’illumine avec des boites à chaussures. Chaque boite sera une pièce.

a) Pour rappel : manipulation, schématisation et mise en commun (allumer une ampoule avec une pile plate, allumer une ampoule avec une pile et des fils), exercices (dire si l’ampoule s’allume ou non, conducteurs ou isolants).

b) Par groupe, allumer 2 ampoules avec 1 seule pile et 4 fils (manipulation, schématisation et mise en commun).

c) Aboutir à 2 modèles – classer les schémas en 2 colonnes (circuits en série, circuits en dérivation).